Psihološka pripravljenost otroka do šole: kako preveriti hišo.

Kdaj naj še vedno dajem otroku institucijo primarnega izobraževanja? Pri 6 ali 7 letih? Starši morajo vedeti, da mora biti otrokova psihološka pripravljenost za šolo. Potem bo dobro usposobljen in vesel, da bo obiskoval tečaje.

Psihološka pripravljenost otroka za šolo se imenuje kriterij zrelosti in doseže določeno stopnjo duševnega razvoja, to je čas, ko lahko otrok aktivno sodeluje v šolskem procesu.

Zelo pogosto se izkaže, da učenci prvega letnika ne želijo obiskovati šole, se neradi vstajo zjutraj in organizirajo histerijo. To je v večini primerov posledica dejstva, da njihova pričakovanja niso bila izpolnjena. Starši niso mogli povedati, da šola ni le počitnice, slastni siri in dober učitelj. V šoli se je treba naučiti, biti discipliniran in poslušen.

Starši so, kar je nenavadno, zelo pomembno, da otroka učijo brati in brati. Verjamejo, da je dovolj, da pokažemo, da je njihov otrok pripravljen na prvi razred. Toda to ni vse, kar je potrebno od prvega razreda za uspešen razvoj novih znanj in spretnosti.

Glavno merilo, da je otrok pripravljen na novo raven znanja, je sposobnost in pripravljenost za dobro učenje v določeni instituciji.

Psihološka pripravljenost otroka za sprejem v šolo je sestavljena iz več delov:

  • voljni;
  • osebno;
  • Intelektualka.
  • Prostovoljna pripravljenost

    \ t

    Sposobnost otroka, da nadzoruje svojo disciplino, duševno dejavnost, dolgoročnokoncentracija in sposobnost premagovanja želje po odvračanju se imenuje volilna pripravljenost. Če otrok nima dobrega ukaza po lastni volji, ima v procesu učenja težave, ki se kažejo v neuspehu:

    • držati se discipline v šoli, na splošnih učnih urah in v urah telesne vzgoje;
    • poslušati in izvajati naloge učitelja;
    • Delo po pravilu ali vzorcu.

    Za razvijanje volje otroka, morate biti navajeni, da igranje iger s pravili. Hkrati pa je pomembno, da se z njimi držimo in da se ne želimo sprostiti ob želji otroka, da jih spremeni. Da bi razvili sposobnost bodočega študenta prvega letnika, da naredi nekaj v vzorcu, lahko zberete uganke, kocke, itd., Kjer je slika, kot bi morala biti. Prav tako je zelo pomembno, da otroka prisluhnemo staršem in izpolnimo njihova naročila, in da bi razvili prizadevanje za molk, je treba otroka motivirati, da bo prejel ali slišal koristne stvari, če ne bo hrupno.

    Da bi preizkusili, koliko naprednih znanj je mogoče ponuditi, da opravijo poseben test, ki bo pokazal stopnjo pripravljenosti na volje.

    Osebna pripravljenost

    To merilo pripravljenosti kaže, koliko je otrok pripravljen na učenje na socialni, čustveni in motivacijski način. Osebna pripravljenost govori o sposobnosti samoorganizacije, samostojnosti, zanimanju in želji po pridobivanju novih znanj ter njihovem razvoju in uporabi.

    Navedene spretnosti se morajo nanašati na vse sestavine šolskega in družbenega življenja:

    • Izobraževalni proces in šola;
    • Učitelj;
    • sošolci in vrstniki;
    • sorodniki in sorodniki;
    • Starejši in majhni;
    • za sebe, s svojimi sposobnostmi in sposobnostmi.

    Inteligentna pripravljenost

    V tem primeru govorimo o razvoju takih duševnih funkcij, kot so:

  • Pozor!
  • Razmišljanje;
  • Pomnilnik.
  • Spodnja tabela prikazuje sposobnosti, ki so značilne za razvoj teh funkcij.

    Pozor

    Razmišljanje

    Pomnilnik

    Otrok naj bi našel vsaj 10 razlik med dvema slikama, pri čemer naj labirint ostane s pogledom, istimi predmeti in fragmenti risb

    Dvignite logične pare (jajčni piščanec) in fragmente slik, razložite priljubljene

    Zmožnost zapomniti 9 predmetov v pol minute

    Opraviti nalogo, dodeljeno koncu

    Sposobni najti pravilnosti v logičnih verigah in narisati sliko, sestavljeno iz 15 delov

    Spomniti se je treba, da bi ustvarili verigo besed in stavkov, ki so bili ponovljeni do 2-krat

    .

    Ne moti, ko opravljaš delo

    Določite zaporedje dogodkov in ga pojasnite

    Ne pozabite prikazane slike in odgovorite na vodilna vprašanja, kot jih vidite; se spomnite predlaganega števila števk

    Obstajajo posebne tehnike, ki pomagajo ugotoviti stopnjo razvoja teh duševnih funkcij.

    Preverjanje pripravljenosti otroka na šolo doma

    \ t

    Starši so sposobni že pred tem diagnosticirati pripravljenost otrokaproces pridobivanja in sprejemanja novih znanj in spretnosti. Če želite to narediti, lahko preživite nekaj testov na otroka. Na primer:

  • Lahko se igrate z otrokom v igri, kjer obstajajo jasna pravila, ki jih morate upoštevati. Če otrok ne želi igrati z njim ali nenehno izgublja - lahko rečemo, da ni sposoben slediti določenemu sistemu, zato bo imel težave v šoli. Na ta način je lažje preveriti nevro-psihološki razvoj otroka;
  • Posnemite sliko iz znane pravljice in jo razrežite na več kosov. Predlagajte otroku, naj v celoti ustvari sliko in pove svojo zgodbo;
  • Narišite list papirja s številkami, številkami in linijami ter prosite otroka, naj nariše vzorec;
  • Predlagajte, da izpolnite vprašalnik, v katerem bodo vprašanja o tem, kaj otrok pričakuje od šole. To je lahko vprašanje: "Ali se želi naučiti, ali bo spoštoval učitelja, zakaj želi hoditi v šolo?" In tako naprej.
  • Video po temah